与宝宝玩下雪

上周六带宝宝去TOUCH儿童美术馆游玩，在工作人员的带领下，我们每个馆都参观游玩结束后，进入到了自由活动的时间。

在与工作人员进入了那个光与影子的馆后，工作人员曾经把地上的纸当成是雪花玩下雪的游戏，但只是单纯的下雪而已，没有任何的说法。

后来，我同宝宝又来到这个馆，因为当时感到这个馆很奇妙，在家里很难创造出这样的环境。上次我们去晚了，没有让宝宝感受那个黑暗的神秘世界。这次，我们去的时候，没有人，所以工作人员便把灯关了，从外面望去里面一片黑暗。在门口的工作人员还对我们说：“里面黑，宝宝不怕吗？”我想都没想就回答到：“不怕。”其实我也没有十足的把握，但是以前没有发现宝宝怕黑，更不想工作人员的话对宝宝造成影响。所以我们进入后，我没有马上开灯，而是让宝宝感受了一下黑暗。看来，宝宝好像真的是不太怕黑。我便把那个制造神秘效果的灯打开了。黑暗的环境变成了荧光的世界。

这时宝宝看到那些在地上发光的“雪”，其实就是那种有荧光效果的纸，同我说：“妈妈，我想玩雪。”我说：“好啊。”一开始，我们只是在把地上的纸拿起来再在空中散落。玩着玩着，我突然有了灵感，想起了绘本《下雪了》。我便模仿着书中的故事，然后进行了一点改编，与宝宝又玩起了我编的下雪游戏。

首先，我没有着急的拿起雪，而是让宝宝感受下雪前的那种天气变化。我对宝宝说：“宝宝看，天空灰蒙蒙的，阴阴的。是不是要下雪了。”同时，手还放在眉毛前做出那种眺望远方的动作。宝宝也附和我说：“是呀。”随后，我便拿起了地上发光的纸片，这就是我们要下的雪。我嘴上边说着：“看，一片雪花飘了过来。”同时，把雪花从我的手中慢慢的从空中落下一片。接着，我又说：“看，两片雪花落下来了。”同时，手中放开了两片雪花。随后，我又说：“噢，我看到三片雪飘落了下来。”同时，有三片雪花从我的手中飘落。“哇，下雪了，雪花越来越多，越来越多。”说的同时，手中的雪花向下飘落的也越来越多，但是是由少变多的。最后，我对宝宝说：“宝宝，现在下起了鹅毛大雪，雪下得好大呀。”同时，快速的把手中的雪花扔到天空让它们自由下落，又快速的把地上的雪用手铲起，再让它们飞扬到空中感受到那大片大片雪花飘落的感觉，那种鹅毛大雪的感觉。这个时候，宝宝也会忙着帮着我赶紧的制造出那大雪的感觉。下面，节奏放慢，我又让雪下得越来越小，边说边让雪花飘落得也越来越少，最后，五片、四片、三片、二片、一片。雪停了。

宝宝非常喜欢这样的方式来玩下雪，宝宝也很配合，我下的小，她也下得小，我下鹅毛大雪，宝宝也忙得帮我制造大雪。这样的玩了好多次，从下雪前到飘雪花，到下小雪到下大雪，再到小雪到飘雪花，再到雪停。整个过程宝宝非常的喜欢，玩得也非常的尽兴。我想着，也许有点情节宝宝会更加的喜欢而且可以更加的有感受吧。还有就是正好有这种荧光的设计，让那看似普通的白纸瞬间变成了亮晶晶的雪花，让宝宝在视觉上也有了一定的冲击感吧。

我们玩了许多次，玩得我们全身都出汗了，宝宝仍然不愿结束。直到一点多了我们才恋恋不舍的离开。

这次的游玩，不仅让宝宝感受到了特别的世界，更让我深有感受。特别是对于宝宝视觉，嗅觉和触觉的开发，我们平时做的真的是太少了。以后，要在生活中多给宝宝制造机会，让她多方面的感受。