读书做手工，动手又动脑——母亲节活动记录
一直希望阅读会能多样化一点，但是限于成本，很难实现。这次母亲节，虎妈很久就跟我商量上了活动内容，后来我们定了一个非常简单的手工，郁金香。虎妈跟省图联系，对方提供了材料——非常感谢虎妈的辛苦付出和省图的支持。
来参加的小朋友不少，表演节目的时候让我们大开眼界，许多小朋友都落落大方，各有绝活，尤其是一个讲故事的小男孩，才5岁的小朋友，不仅流利，而且声音生动，非常吸引大家的注意。活动刚开始的时候，婷忽然对我说了一句，妈妈，我莫名其妙得生气了，然后就趴在桌子上，不肯上去自我介绍。这个环节快结束的时候，她才姗姗而上，大声唱了一首自编的歌曲《老虎和小猴子》，起先还是五个字五个字的，后来有点点仓促，不过内容并不重要，重要的是孩子敢于展现自己。
虎妈先分享了《猜猜我有多爱你》，这个故事我们以前虽然分享过，但是经典绘本，每次读都有不同的感受。虎妈带动大家跟着绘本一起活动，表达自己的爱。
因为是母亲节，我们选择了做朵郁金香送给妈妈。我先展示了婷做好的郁金香，然后再教大家，并鼓励小朋友们自己动手。因为没经验，还有点紧张，看到有些孩子大一些了，怕这个手工太简单，不过后来效果还不错，中间陆续有小朋友加入，还有家长来请我再演示一遍。
比较开心的有两个地方：一是有个小朋友想换个彩色，婷最喜欢橙色不想换，我征求了一下小虎的意见，小虎很痛快得交换了；一个是做手工的过程中，婷自己完成，只是偶尔请妈妈帮个小忙，完全没有打扰妈妈演示，非常棒。
手工环节的最后是请小朋友把做好的花送给妈妈，说一句，妈妈我爱你，哇，感动莫名。
接下来分享一个故事《晚安，魔力月亮》，是讲分享的，很美。小朋友们听得很认真，非常配合——我特别喜欢小朋友跟我互动的环节，这让我能感到他们的关注和活跃，还有超级丰富的想象力。
婷平时很听话，说吃一块糖就是一块糖，绝不多要，可这次，是活动奖励的，并且虎妈多给了她一块，说是对她表现好的鼓励。小家伙可激动了，一个劲得跟我缠磨，最后两块糖都进了肚。
来参加的小朋友不少，表演节目的时候让我们大开眼界，许多小朋友都落落大方，各有绝活，尤其是一个讲故事的小男孩，才5岁的小朋友，不仅流利，而且声音生动，非常吸引大家的注意。活动刚开始的时候，婷忽然对我说了一句，妈妈，我莫名其妙得生气了，然后就趴在桌子上，不肯上去自我介绍。这个环节快结束的时候，她才姗姗而上，大声唱了一首自编的歌曲《老虎和小猴子》，起先还是五个字五个字的，后来有点点仓促，不过内容并不重要，重要的是孩子敢于展现自己。
虎妈先分享了《猜猜我有多爱你》，这个故事我们以前虽然分享过，但是经典绘本，每次读都有不同的感受。虎妈带动大家跟着绘本一起活动，表达自己的爱。
因为是母亲节，我们选择了做朵郁金香送给妈妈。我先展示了婷做好的郁金香，然后再教大家，并鼓励小朋友们自己动手。因为没经验，还有点紧张，看到有些孩子大一些了，怕这个手工太简单，不过后来效果还不错，中间陆续有小朋友加入，还有家长来请我再演示一遍。
比较开心的有两个地方：一是有个小朋友想换个彩色，婷最喜欢橙色不想换，我征求了一下小虎的意见，小虎很痛快得交换了；一个是做手工的过程中，婷自己完成，只是偶尔请妈妈帮个小忙，完全没有打扰妈妈演示，非常棒。
手工环节的最后是请小朋友把做好的花送给妈妈，说一句，妈妈我爱你，哇，感动莫名。
接下来分享一个故事《晚安，魔力月亮》，是讲分享的，很美。小朋友们听得很认真，非常配合——我特别喜欢小朋友跟我互动的环节，这让我能感到他们的关注和活跃，还有超级丰富的想象力。
婷平时很听话，说吃一块糖就是一块糖，绝不多要，可这次，是活动奖励的，并且虎妈多给了她一块，说是对她表现好的鼓励。小家伙可激动了，一个劲得跟我缠磨，最后两块糖都进了肚。
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2013-7-20 14:09
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2013-5-16 00:27
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