关于'兴趣"的一点认识

     前段时间给儿子入手奇迹幼儿数学，当时儿子是4周岁多一点所以自己很想当然的跳跃3-4岁的直接买来4-5岁的。刚刚买来和儿子一起玩4-5岁的第一阶，儿子大部分还是能接受， 当时自己还窃喜觉得儿子“数学”不错。可到第一阶的后面部分就有些吃力，孩子没有兴趣，玩的一塌糊涂当时我还挺生气没少凶孩子，觉得他不配合，现在想想对孩子来说“难”是一方面，最重要的还是我自己的功课做的不够深，没有激发孩子的兴趣。后来仔细反思不能让孩子讨厌这套书籍，于是就重新购买来3--4岁奇迹数学。
3--4岁的 内容很简单，但儿子很喜欢玩，有时过于简单他就胡乱回答，比如看这图片上有几辆车（5以内）他故意说错，以前遇到这样的情况我会让他好好说，结果他就兴趣不足。现在我就依着他让他答错，然后再引导他在小游戏中“改错”没想到这样的结果孩子玩的状态很高。
在亲子活动中最大的感受就是，要有乐趣，包括家长，这样孩子收获的会更多多。