关于孩子学英语

      因为在工作中深深体会到英语的重要性，便决心从小抓起，让孩子以后能讲一口流利的英语，学习、工作、旅游等场合不再有语言的障碍。我们从女儿三岁的时候，便开始关注怎样让她对英语的学习产生兴趣，先后做了很多尝试。
     
1、英语班可以尝试，但不能强迫
      曾经去听过一些幼儿英语培训机构的试听课，包括迪士尼英语、English time、乐宁、泡泡英语等等，女儿有点小个性，让她看英语动画片，唱唱跳跳没问题的，但让她坐进课堂、和外教老师交流互动却非常困难，尤其是遇到黑人老师，她会表现得非常退缩排斥，看着老师讲着她听不懂的话，夸张的表情和手势，女儿会委屈的哭出来。最终我们放弃了给她报英语班的计划。
     
2、寻找孩子感兴趣的学习方式
      后来我们买了洪恩英语的小熊泰迪点读笔，和一些配套的挂图、故事书，光盘，然后陪着女儿一起学，大概因为点读的趣味性，女儿喜欢，效果还不错。常常自己拿出来玩，最喜欢的是在挂图上寻找与泰迪问题的答案对应的图片，选对了，泰迪会说“恭喜你，答对了，你真聪明”，选错了，会鼓励她继续寻找。但我感觉洪恩英语的DVD声音有点闷，不是很理想，有待改进。
      
3、选择符合孩子心理发育特点的app
      我们在ipad上下载了一些简单的儿童英语学习应用，女儿也很喜欢，自己学会了一些简单的单词，很有成就感。最近听了一个讲座，据说3-6岁的小孩认为小猫小狗是会说话的，英语学习应用中有小动物的形象很容易被这个年龄段的小朋友接受；6-10岁的孩子则不再相信动物会说话，但英语学习应用中有可爱的卡通人物形象仍然会吸引他们。看来，选择英语学习的app也要根据儿童的心理特点。
      
4、创造让孩子发现学英语必要性的环境
      今年春节，女儿随我们去美国住了一个月，房东是华裔，她的孩子们都讲英语，周末去中文学校学中文。女儿和年龄相仿的小朋友虽然语言不太通，但一起玩的很开心，时间长了，互相做起了老师，过家家一样。女儿对她的小伙伴说：你是中国人啊，怎么老是讲外国话？小伙伴用变了强调的中文说：你不会英语，怎么去store买东西？后来女儿会主动问我们，这个英语怎么说？那个怎么讲？我想现在的她已经度过了对英语的排斥期，可以开始系统的学习了。
      
以上使我们在孩子学英语问题上的一些体会，虽然还没有开始正规学习，但相信已经有了良好的开端。