我是这样给孩子讲《轱辘轱辘转》的

       童童17个月的时候，我给她买了《轱辘轱辘转》这本书，童童每次对这本书的关注力只能保持在第一页就匆匆结束了。后来这本书在我家的书箱里静静地躺了5个月。偶然的一次，我的小学同学，在QQ上和我谈起她32个月的儿子非常非常喜欢《轱辘轱辘转》这本书。我很好奇，因为这本书的画面非常凌乱，怎样才能勾起孩子的兴趣呢？同学给我传授了她的讲读方法，我觉得非常实用，于是回家尝试着用这个方法给童童讲，没想到，这个方法非常奏效，22个月的童童也一下子爱上了这本书，而且是狂热，每天睁开眼睛的第一件事情就是要看《轱辘轱辘转》。现将我是如何给孩子讲《轱辘轱辘转》的方法做一个小分享。
       1、《轱辘轱辘转》这本书，除了前两页，有一个核心的小动物——金虫子，它在每页都会出现，而且“到处乱串”。最开始的时候，可以把这本书按照“找一找”的方式来引入，让孩子把书中所有的金虫子都找出来。孩子非常喜欢这项找一找的活动，找的非常认真，找到后还会有一种很强烈的成就感。因为“金虫子”很小，所以爸爸妈妈可以适当引导一下，避免孩子长时间找不到而失去兴趣。
       2、找完金虫子后，还可以引导孩子每页都找一找毛美丽警官、找一找皮皮狗，孩子非常感兴趣的，尤其很多时候毛美丽警官和皮皮狗的形象是不完整展示的，有时候只露出一个车头。
       3、还可以引导孩子找一找校车在哪里？公交车在哪里？救护车在哪里？
       4、还可以引导孩子数一数黄色的车有几辆？绿色的车有几辆？一来认识了颜色，二来也认识了数量。
       以上的引入，都是以找一找的方式进行的，以此来引发孩子参与的热情，否则的话64页的书，从头到尾只是按照文字读下来，就太干巴了。
       按照以上的方法玩过几次后，孩子会有一个自发参与的过程，就是孩子突然会主动指着一辆车问爸爸妈妈“这个是什么车？”“这个车是干什么的？”“猪爸爸的车怎么了？”“***在干什么？”这样这本书就阅读完整了。
        如果大家还有什么好的阅读方法，请多多回应补充。