做个有艺术创意的家长

    和孩子在一起玩手指画的时候如何进行创作？最初，我只知道手指可以代替笔，沾上颜料在纸上随意得涂抹；再往后知道了用积木或者蔬菜的很截面可以作为印章，沾上颜料可以引出许多漂亮的形状；慢慢的，我发现整个手掌也可以作为手指画的模板，变化的手掌可以在纸上形成很多不同的造型，在此基础上再创作，就是一幅幅完美的画。但如何进行一次次完美的创作却给我这个妈妈出了大大的难题,似乎就没有其他更好的创作，直到我看到这本《我们和它们》，哇，大大的灵感接踵而至。可以说，这本书既是一个好听的故事，又是一本很好的手印画的亲子教程。

“庄子曰“天地有大美而不言”，美是生命的起点，透过美——我们可以与自己内在的心灵有一种对话，从而产生对生命的敬畏和感动。这种感动——可以升华我们的情感，塑造我们的品格和行为，从而达成对心灵的陶冶，这是我们进行儿童生命艺术教育的最高目标。

　　在我们的世界里，美无所不在。然而，我们具有一双真正发现美的眼睛吗？成人的忽略和习以为常扼杀了儿童对美的观察力和创造性。艺术的终极目标都是为了完成美，而艺术教育的多元性和创造性是激发孩子无限潜能的最好方式。

　　启想生命艺术教育书系的研发，旨在让儿童在故事和艺术游戏的体验中，积累美的经验，使艺术的表达成为一种思维模式，并且最终转化成一种生活方式。我们特意在每本绘本之后精心编制了亲子提问、亲子观察和亲子制作三个部分，希望家长可以和孩子一起感悟生命之美，实践美的创造，送给孩子童年一份最美好的礼物。”

    看得出这套书的作者非常用心。其实，对于小宝宝来说，要想让他有艺术的创意，首先作为家长必须要成为有艺术创意的家长。除了自己开动脑筋冥思苦想之外，重要的就是学习。如果说期待这本《我们和它们》这样的儿童艺术创意书带给宝宝多少创意，不如说它带给家长多少创意，因为对于2岁多的宝宝来说，家长的引导非常非常重要。

    《我们和它们》，这本书讲述了一家人去逛动物园的故事。这家人好奇怪，就是一只手的五个手指头；这个动物园也好奇怪，从大门到天上飞的鸟、狮子、老虎、大象……竟然都是手印做成的。真的是创意无处不在！我记得我在将这个故事之前先问了宝宝：你看，书里的这一家人都是什么做的呀？宝宝回答：手。那你在看，书里的这些动物都用什么做的呀？宝宝回答：手。没错，一个再也简单不过的手，却能通过丰富的想象，赋予它变化万千的样子。我相信，无论对于我这个30岁的妈妈还是2岁多的宝宝来说，这些创意都深深地影响着我们。