开始喜欢玩手指谣了
昨天照例读了卡梅拉系列,读了关于火车的一本绘本,这时候儿子说我要手指谣那本,我问是最爱手指谣么,他说是的,这本书从不到一岁开始当作儿歌来读,已经很破烂不堪了,里面有他小时候涂鸦的痕迹,还有撕破的痕迹,但是拿来书,我很惊讶,以前只是我们单纯的读,我自己做动作,而这次,是我俩面对面,我一边读一边做手指谣的动作,他跟着我读,然后模仿着动作,因为有的动作不熟练,所以他很尽力的去模仿,从他努力的表情,和努力琢磨手指头的动作可以看出来,最后自己完不成的时候会要求我来帮忙,过程中演示手指谣动作的时候,复杂的动作都是放慢进行,然后动作进行拆分,因为往往我们觉得很简单的手部动作对于他们来说还是有难度的,但是慢慢一点点分解,他觉得自己能够完成还是很有成就感,每次完成一个有难度的动作都很开心,昨天玩了3岁之前的大部分内容,如果孩子喜欢今天继续重复玩一遍,很喜欢这种同时动手又动口的亲子阅读活动。
另一个让人惊讶的是,还读了毛毛虫童书馆的四季儿歌中的秋天的那本,从头到尾读了一遍,里面有关于秋天的天气变化内容的,有关于秋天成熟作物的,听的很认真,当讲到云娃娃下雨的时候,儿子告诉我白云哭了,掉眼泪了,然后主动让我讲《狗尾草》一个字不差,不知道他是认识这三个字,还是怎么说上来的,难倒不知不觉间已经认识很多字了?
另一个让人惊讶的是,还读了毛毛虫童书馆的四季儿歌中的秋天的那本,从头到尾读了一遍,里面有关于秋天的天气变化内容的,有关于秋天成熟作物的,听的很认真,当讲到云娃娃下雨的时候,儿子告诉我白云哭了,掉眼泪了,然后主动让我讲《狗尾草》一个字不差,不知道他是认识这三个字,还是怎么说上来的,难倒不知不觉间已经认识很多字了?
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