《没有蜡笔的一天》阅读心得

听到《没有蜡笔的一天》这本书的名字，我就想要拥有，虽然它的画风不是那么符合我的赏美观——我喜欢的，要么是细腻精致的，要么是童趣活泼的，要么是简单可爱的。但是故事的主题真是我特别喜欢特别需要。

封面上，一个孩子在墙上涂画，屁股后面、地板上散落着几只蜡笔。每个孩子都有过这样的阶段吧——喜欢色彩，想要在地板、墙面、桌子所有能看到的地方涂绘，想要拥有更多的各种颜色的笔。衬页满是孩子的画，遗憾的是，是用几幅复制粘贴的，我更希望它展示的是更多的孩子的充满童趣和想象力的作品，哪怕粗糙。

再往里翻，一双鞋子的前面，摆放了各种材质拼成的画面，仔细看，原来是英语的标题，同时也揭示了主题——不是只有蜡笔，或者说，不是只有笔，才能作画，自然界赋予了我们丰厚的画材。

莉莎喜欢涂色，直到有一天她发现了一面空白的墙，然后开始在上面描绘，事实上莉莎画在墙面上的世界比她完成的涂色书更让人惊叹，因为没有束缚，她可以自由得创作，尤其要注意的是利用插座的形象绘制的小人，浑然一体，别有童趣。

妈妈收走了“破坏”工具，莉莎的世界变得灰暗。在这灰暗中，那偶然出现的色彩更能让人心动，随着莉莎裤子的变身，世界欣然而亮。

这是一本手工引导书，不需要展示什么成品，只要告诉孩子，所有的东西都可以被利用，他们自然能创造出自己的世界。大自然中有水彩得不到的颜色，有蜡笔绘不出的形状，有工具画不出的线条，看看莉莎最后的那幅“自画像”，多么精彩！

前几天带孩子去宁夏旅游了，在宾馆的时候，婷和小伙伴都要求画画。可是我只带了婷的本子和一只多色圆珠笔，另外带了一支碳素笔，住的快捷酒店，没有平时宾馆给提供的便笺，没有纸，又不同意撕本，两个孩子各不相让。我把一次性拖鞋取来，让她们在上面创作，涉及鞋底、鞋面，一会儿，婷的小伙伴把饮料瓶塞进鞋子，开着小汽车嘀嘀跑。