mulovebooks的家庭教育

看完之后真的启发很大，也回过头来思考我们现行教育体制中种种的不足。教育的目的，就是为了帮助孩子获得更好的，与普世价值接轨的竞争力。这本书对我们来说，是革命性的，必须打破我们现在推崇的对孩子的考核和评价体系。防止孩子被过度洗脑，也防止孩子在浮躁、逐利的现实中越走越远，请家长先做定位吧。

听朋友介绍的这本书， 才开始慢慢的接触到蒋佩蓉老师。看过之后，感觉是值得反复阅读的书籍，对自己也是一种成长。最重要的是作者中西方受教育的背景，能较客观地评价中西方教育的利弊。没有完美的教育模式。引人深思的观点值得在生活中不断体验。应该是对家长很有帮助。

《佩蓉的妈妈经》与其说是一部教育孩子的书，不如说是一部分享婚姻幸福的秘笈，而这也是佩蓉所要强调的——在幸福、自由的家庭中培养出来的孩子，自然会是优秀的孩子。 <br /> 佩蓉妈妈让我感到钦佩的有两点，一个是当年她原本可以成为女强人，继承家中的财富，但她认为这样会影响丈夫在家中的地位，而毅然放弃；另一个是当所有有钱的人都争先恐后的往美国移民时，他们全家却卖掉美国的房子，来到北京定居。 <br /> 我觉得，这是普通人在面对物质诱惑时，基本都很难做出的抉择。而佩蓉妈妈做到了。也许很多人，会因此觉得可惜，包括佩蓉她自己，有一段时间都觉得是做出很大的牺牲，但是，当她换一个角度看，调节过自己的心态后，她才发现其实这是一个很正确的选择。 <br /> 是做一个让家人快乐的好妈妈，还是做一个孤独的骄傲的女强人？ <br /> 她的幸福满足的微笑告诉我们，做自己最想做的人，就是最快乐的。

什么都要有……马上就有钱~ 接的下一句，是不是有点谢尔风格？天马行空，无拘无束，真正的孩子似的思维 就像这一首“发明万圣节游戏的家伙” “不给糖，就捣蛋！” 没错！发明这个游戏的家伙就是我！ 我要让你们的小嘴巴里塞满糖果—— 水果硬糖、柠檬软糖、 棉花糖、棒棒糖、 奶油糖、泡泡糖 …… 然后来找我，我就在这里等你—— 亲爱的，我就是那个很和气、很和气的牙医！

这本书开本比较大，画面很美，画中的小兔子各有特点，就是一个个可爱的孩子。而且字也比较大。弗洛拉没了毯子就睡不着，全家帮忙着，从屋里到屋外，找个不停——看看这家人是多么有耐心，哥哥姐姐真是很友爱，最后在爸爸的枕头下找到了，小宝宝睡着了。这就是一个1－2岁的孩子的特点，总有一个依恋物，没有就难以入睡。

信谊的书很好， 很适合低幼孩子。在《从头动到脚》这本书中，作者采用了独特的拼贴画，画出了大象会跺脚、大猩猩会捶胸、野牛会耸肩膀等十二种不同动物的“招牌动作”，并以“我会……，你会吗？”和“这个我会”的重复句型，邀请小小孩一起来转头、弯脖子、摆动胳臂，让孩子在玩乐中掌握一些重要的技能，比如认真倾听、集中注意力、听从指挥。通过《信谊·宝宝起步走：从头动到脚》，孩子们也学习到了各种身体部位及动作的说法，培养想象、发现与思考的能力。非常好~

安野光雅 的作品我很喜欢。作者是享誉世界的绘本大师，国际童书界最高荣誉“安徒生奖”得主。这本书由三个故事组成， 《奇妙国》，《颠倒国》，《森林》。将科学、美学、哲学完美融合的视觉游戏，打破合理与荒谬、平面与立体的边界，给人一种很奇妙的感觉。 书中的图画也别具一格， 非常好~

听说过发现母亲， 这又来了发现父亲。，，貌似作者很厉害。“东子，中国“父教”理念创始人，中国“好爸爸家庭计划”公益项目形象代言人，中国第一套心理咨询丛书作者，中国十大最具影响力家教作家之一，亚洲“父亲参与促进中心”指导委员会委员，中国父亲参与质量问题研究课题组专家，中国教育学会家庭教育委员会理事。”<br /> 　　但我不是很喜欢这本书。

“七个小矮人”的每套书中都写有“给父母的话”，帮助家长认识这个年龄段孩子的心理特点，根据孩子的敏感期，及时有效地培养孩子各方面的能力和素质。例如5～6岁孩子手部精细运动的训练等。这套俄罗斯经典益智游戏很受儿子喜欢。 帮助孩子增强动手能力， 很好~

一直以来,我是带着非常矛盾的心态来对待我的儿子的. <br /> 一方面希望他成长为一个独立自主拥有完善心态的孩子,一方面又带着种种种种的条条框框来不许他这样,不许他那样,限制他自由的同时,还用着自以为最完美的理由--一切都是为了他好. <br /> 看了这本书,(还没看完就急着来写评论了),让我在对孩子的态度上,第一次有了非常坚定的看法.放他,给他自由!让他自由自在健康快乐的成长 . <br /> 孩子,我不一定要你成才,我只希望你能成人,一个健康快乐的人.

育儿书看多了有时也会有压力，6个月前没做到全母乳，不好：孩子不爱爬，不好；休完产假就得上班，把孩子留给老人带，不好。虽然想尽力做个最好的家长，但常因追求完美不成而感到焦虑和失败。这时候，看到《斯波克育儿经》里的话——“相信你自己和宝宝”，“父母凭着慈爱的天性为孩子做的事情都是最好的”——不免松一口气，没错，“父母也是普通人”呐！这本书除了育儿书“标配”——分年龄段介绍孩子生长发育情况、喂养、如厕、入睡、生病护理、健康安全等，我特别喜欢其中“培养精神健康的孩子”这部分内容，其中讲到孩子需要什么、工作和孩子、设定纪律、祖父母还有媒体这些内容。尤其是在孩子的前三年，打好“精神健康”的基础才是最重要的吧！

听说这本书比较晚， 从朋友那里借来看，书中孩子各年龄段在育儿时遇到的各方面常见问题,介绍一些育儿方法和育儿技巧。很有参考价值， 帮助新妈妈了解和爱子的一些特点， 遇到问题不会特别惊慌。查阅起来十分方便，实用性强， 主要是孩子比较小的时候用， 五六岁的就没太有内容了。

很喜欢大李的书，李跃儿，这位由酷爱艺术的女画家，到有心将自己的常识传授给下一代的老师和母亲，在经历了太多传统教育的失败之后，终于大彻大悟；终于从高于孩子的“教育宝座”，回到了自己也曾拥有过的蓝天乐土；终于以平等的姿态，来看待孩子的成长；终于开始享受孩子们创造的多彩世界。 很佩服李老师， 从她的书中学到了很多。

在兔子工厂里，兔子们像流水线上的机器零件一样被饲养着。一只大灰兔和一只小棕兔在笼子里相遇了。大灰兔已经习惯了兔子工厂的生活，早已遗忘了外面的世界。而刚刚被抓进来的小棕兔却念念不忘阳光和溪水。两只兔子终于逃出了兔子工厂，面对这次新的冒险，它们做出了不同的选择,后来听说朋友去参观春雪集团， 鸡的命运也和这兔子差不多。 多少有点可悲。

数理思维培养书系　包括玩转数与量，玩转加法，玩转减法，玩转乘法，玩转除法，孩子一个阶段以来很喜欢数学， 家里的亲亲数学看起来没个够， 这套书也不错， 幼儿在玩中学系数学， 既生动有趣， 又帮助儿童建立基本的数学概念，系统地训练儿童的数理思维能力，让孩子尽享数学的美妙。