快乐思维阅读：《打伞》

《快乐思维阅读》介绍
一、《快乐思维阅读》教学总目标:
1、培养幼儿阅读的兴趣。
2、通过课程的实施过程让幼儿真正体验快乐学习的乐趣。
通过动画、汉字游戏、语言游戏、涂画游戏等让幼儿真正感受到学习的快乐,让幼儿能够主动的融入的学习当中。
3、培养幼儿的阅读习惯,并能将其融入其它领域当中。真正让幼儿养成受益一生的学习习惯。
4、通过快乐思维课程体系,使幼儿观察、想象、创造及语言等综合能力的发展。
二、具体能力目标:
A:掌握有关的字及词汇
B:掌握语法和语言表达能力
C:掌握独立阅读技能
D:培养阅读兴趣。
三、学前儿童的书写准备——前书写准备
小肌肉协调性的发展
对字形的空间知觉、方位知觉的发展
对笔顺的掌握
幼儿书写笔顺进行训练
掌握正确的执笔姿势
四、产品介绍:
1.故事读本:内容丰富多彩 画风各异 故事内容贴近幼儿 趣味性强
2.语言训练:通过孩子自己讲读故事、说儿歌、猜谜语等游戏训练孩子的语言发展。
3. 思维训练:多种思维游戏形式让孩子玩在其中学在其中
4.汉字识读:孩子通过动手运笔书写汉字,训练幼儿前书写技能。
五、课程特色
能满足幼儿听、说、读、写的同步发展;
与幼儿语言发展水平相适应,能满足幼儿心理发展需要;
图书外观优质,具有设计美感,图文对应;
具有主题发散性和系统性。