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三只小猪的真实故事

三只小猪的真实故事   

年龄: 4-8岁

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作者:(美)谢斯卡 文,(美)史密斯 图,方素珍 译 出版社:河北教育出版社 出版时间:2007-4-1

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编辑点评

这本图画书的独特之处在于作者乔恩·谢斯卡以狼的观点主述《三只小猪》的故事,把读者熟悉的故事内容做了一个大翻转,而绘者莱恩·史密斯的图画一方面配合文字为狼背书,另一方面他又精心设计线索,让读者发现大野狼扭曲事实的意图,此外,史密斯还设法让读者“看”到狼与猪不同的观点,由读者自己判断事情的真相。首先,这只小名叫做阿力的狼,造型一反大野狼传统的大口、尖牙、锐爪的可怕形象,变身为戴眼镜、小口、细齿的“纯真”姿态,穿着打扮还非常“绅士”,相较之下,猪的面貌反倒凶恶。不过,图画暗藏的细节却透露出狼的真实面目,比如,汉堡里夹着兔子耳朵、羊尾巴,为奶奶做的蛋糕材料里也有一对兔耳朵,而墙壁上挂的狼奶奶画像,也不禁让人想到小红帽里的大野狼……
由于乔恩·谢斯卡的文字采取倒叙手法,因此史密斯让狼一出场就穿着囚衣,表示他是在监牢里回溯事情发生的经过,为自己喊冤。到了最后一个画面,狼从牢房的窗口伸出头来,胡须又长又白,显然已经被关了许多年,旁边站着猪警察,狼又伸出杯子借糖,杯子上的字不完整,既可以代表“猪圈”,又暗示“猪的监狱”。史密斯运用图画交代了前后的时间关系,以及正反两方的相对观点,这些都是文字没有说明的部分,因此,读者阅读时需要同时参照文图,主动思考,进而得到新的理解。
除了在细节上大费周章外,史密斯的画风也给读者一种诡谲的真实感,他利用拼贴手法直接在图画上粘贴报纸文字,以及从印刷品上剪下的图片,例如:汉堡面包、黑板的木质外框、画框、木板和麦克风。而史密斯的绘画技巧也很特别,他在层层的油彩之间喷上压克力亮光漆,由于两种媒材互相排斥,因此会在画好的油彩表面产生各种变化,形成有趣的肌理,等他得到所要的效果后,再在其上加入细节和光影。史密斯对光影和肌理的掌握,使得画中形体有了三维效果和仿佛可以触摸的质感。
研究图画书的学者珍·杜南(Jane Doonan)曾说:“在《三只小猪的真实故事》里,图画的表现力量靠的是油彩造成的肌理,也靠着角色的造型。油彩涂抹的方式暗示着野狼的精力与狡猾,画面的每一处都有各种刻痕,飞溅的颜料跃动着、翻腾着、变换着,就像那野狼诡计多端的凶恶力量、层层叠叠的谎言,以及与纯真之间的对抗。而红棕色、焦茶色和土黄色的组合则有助于观赏者感受那充斥着原始本能的世界。”史密斯的图画看似帮助大野狼辩解,其实却引发读者进一步地追究真实、拆穿谎言,这也是《三只小猪的真实故事》最有趣的地方吧!
  

内容简介

这是一个“狼版”的三只小猪的故事,与我们听惯了的“三只小猪”的故事完全不同。那只残暴的可怕的狼不见了,出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼,臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名,他说他被冤枉了,是一个无辜的受害者……作者在故事里加入了记者这样一个现代媒体的角色,告诉我们有时事实的真相是可能被歪曲的。
“三只小猪”的故事相信很多的孩子和家长都耳熟能详,但是这本以我们熟悉的题材创作出来的绘本,却另辟新意,从“当事人”大灰狼的视角,向人们迫切地解释事情“真实”的情况。题材新颖,别具匠心。
作为家长除了可以引申出对孩子辨别真假是非的教育以外,还可以有什么启发?就需要您与孩子阅读之后,来给出自己的答案了……

作者简介

乔恩·谢斯卡,谢斯卡于1954年出生在美国密执安州,在哥伦比亚大学攻读大士时,主修写作。他是一位作家,也是小学老师。他以改写古典童话的方式,创作出令人耳目一新的图画书;也写了一系列古怪荒谬的冒险故事,是广受读者喜爱的少年小说家。他与太太、两个孩子住在纽约布鲁

书摘与插图

媒体评论

  【名家推荐】   发现“真实”的乐趣——柯倩华◎童书评论人 “他进入古典童话世界,搅个天翻地覆,然后带着顽皮而满足的微笑,从容优雅地离去。”这是美国书评家对儿童文学作家乔恩•谢斯卡的评语。 谢斯卡在小学教书时,常借着改写童话获取教学灵感


读者点评

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全部点评 ( 2 )

mulovebooks   2013-12-30 12:39:07来自网站
关于三只小猪的故事已经很多了, 很多种不同的版本演绎。这回讲的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼,臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名,他说他被冤枉了,是一个无辜的受害者, 利用现代传媒, 向世人表述自己的故事, 别具风格, 对我们很有启发。 孩子从小没太听过三只小猪的故事, 但关于颠覆三只小猪的故事却听了不少。很有意思     回应
月月的妈妈   2013-09-02 14:47:25来自网站
这本《三只小猪的真实故事》内容和以往孩子们看的不一样,以一个新的狼为主人公的视角,讲述了与三只小猪之间发生的故事。三只小猪的故事在西方非常经典,所以有很多演绎的版本,这本故事书,完全颠覆了老故事,不过很有趣,孩子也喜欢读。     回应