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编辑点评
本书以两姐妹的不同舞蹈天赋作为主要故事线索，并塑造了妹妹跳脱的性格以及她与芭蕾舞的格格不入。幸亏是独具慧眼的钢琴伴奏老师安排妹妹学习踢踏舞，使她也成为了一个成功的舞者。这个文字清新、格调轻快的故事用看似简单的舞蹈课场景，来表现“天生我材必有用”的道理。
一个轻松活泼的故事再次向我们展示了如何“找自己”、“做自己”。关于这个问题，自信是孩子快乐成长的必需品，而尊重与理解、体谅与包容的大人们也是帮助孩子去探索自我，发现自我的催化剂。
内容简介
特里茜和贝琳达是姐妹俩，但是她们却完全不同!
贝琳达天生就是一个芭蕾舞者，她是米娜老师舞蹈班上的明星。不过特里茜，就像米娜老师担心的那样，有着“调皮的脚趾”。只有缇恩波先生，班上的钢琴伴奏老师，发现了特里茜的天赋。在他的帮助下，特里茜用另外一种方式实现了自己的梦想——跳踢踏舞。
一个美妙的故事，告诉我们信心是让我们发光的力量。我们每个人心中都应该有一个小小的特里茜!
作者简介
本书的文字作者安?鲍威尔是一位来自美国马里兰的儿童书作者。她出生在一个三口之家，父亲是一名厨师，母亲则是一名儿童书管理员。早在幼儿园时，她就在尝试创作自己的图书。她大学时所学习的专业是心理学和社会工作，毕业后做过诊所的社工，蒙台梭利学校的老师等。时至今日，她已经有了《小兔子的圣诞愿望》（Pocket's
Christmas Wish）、《淘气脚趾》（Naughty Toes）、《小虫嗡嗡和小熊比尔》（Bug and
Bear）等多部作品。
本书的插图作者特丽莎?穆尔芬毕业于Falmouth
College艺术系的插画专业。她是新生代的插画家，2005年开始崭露头角，从童书封面设计开始，现在逐渐涉足图画书领域。目前她的主要工作是设计，住在英国的布里斯托尔。
书摘与插图
在线试读部分章节
试着穿上最合适的鞋子
——和女儿一起读《调皮的脚趾》
徐浙宁
（上海社会科学院青少年研究所副研究员，教育学博士，中国社会学会家庭社会学专业委员会理事、中国民主促进会上海市妇女儿童委员会委员、华东师范大学青少年研究与培训中心督导、上海市婚姻家庭研究会理事。同时，她也是一位妈妈，女儿现今四岁，上幼儿园中班。）
“妈妈，这个小女孩怎么会有那么多舞蹈鞋啊？”
“哦，妈妈，我知道了，她在试哪一双鞋子最合适呢！”
……
四岁的女儿对《调皮的脚趾》封面的观察与理解，似乎概括了这本书所有的隐喻。书中一对学?璧慕忝茫?戳沾锖吞乩镘纾?淙煌?竿?溉慈绱瞬煌??br
/> 贝琳达是芭蕾舞班上的明星，特里茜却是绝对的“笑星...
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