教育就是培养好习惯 

教育的核心是培养健康人格，而培养健康人格的最佳选择，应当从习惯培养开始。从儿童教育来说，幼儿园和小学、中学是一个人养成习惯的关键时期。作者曾主持全国教育科学“十五规划”课题——少年儿童行为习惯与人格的关系研究，他通过生动活泼的个案、科学的研究和分析，揭示了儿童习惯培养的重要性，提出了儿童习惯培养的十二项指标，以及儿童习惯培养的基本原则和具体方法。

云晓的儿童世界
一位跨世纪新教育的忠实守望者
孙云晓：童年的捍卫者
作者的话
第一章 儿童教育就是培养好习惯
一 什么是习惯
二 习惯的重要性
三 习惯培养的重点与指标
四 怎样培养良好习惯
五 怎样矫正不良习惯
六 在快乐的体验中养成良好习惯
七 继承中华民族重视习惯养成的优良传统
八 养成好习惯是一生的功课
第二章 培养好习惯要以健康人格为导向
一 人格与人格的形成
二 不会做人，何以生存？
三 习惯与人格相辅相成
四 人生目标与智慧性习惯
第三章 教育成功从培养习惯做起
一 习惯决定命运
二 从规范行为习惯做起
三 培养良好习惯从小开始
四 父母是习惯的老师
五 美...显示更多