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作者:张景中 著 出版社:中国少年儿童出版社 出版时间:2003-4-1

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编辑点评

张景中院士是我国著名数学家,中国科普作家协会理事长。由他和马希文教授共同创立的不讲数学理论只讲数学思想,用日常生活中的浅显事例,向青少年学生普及数学的创作手法,是我国数学科普创作的一大飞跃。
张景中院士具有较高的数学造诣,又十分热心科普工作,因此,他写的科普读物高屋建瓴,常有画龙点睛,令人叫绝之笔。多年以来,喜欢数学的读者无不渴望得到他的作品。

内容简介

本书内容:算术里的交换律,在日常生活中一样有用。不过,你也一样不能乱用。猴子吃栗子的故事,当然是人编出来的,并非确其事。可是,喂猎的饲养员知道;给猪开饭的时候,要先喂粗饲料,后加精饲料,让它越吃越香,才能吃得饱,睡得好,才得快。交换律在这里不成立。有还一些事,它们的顺序是根本不能交换的。先穿袜子,后穿鞋,很对。反过来,先穿鞋,后穿袜子,还像什么样子呢?拧开钢笔帽,灌上墨水,再写字,很对。反过来,就不可能了。……
猴子分桃子
这里有一大堆桃子。这是5 只猴子的公共财产。它们要平均分配。
第一只猴子来了。它左等右等,别的猴子都不来,便动手把桃子均分成5 堆,还剩了1 个。它觉得自己辛苦了,当之无愧地把这1 个无法分配的桃子吃掉,又拿走了5 堆中的1 堆。
第二只猴子来了。它不知道刚才发生的情况,又把桃子均分成5堆,还是多了1 个。
它吃了这1个,拿1 堆走了。以后,每只猴子来了,都是如此办理。
请问:原来至少有多少桃子?最后至少剩多少桃子?
书中用日常生活中的浅显事例,通俗说明数学的思想和方法。怎么样,你来试一试?
适合中小学生阅读

作者简介

张景中院士是我国著名数学家,中国科普作家协会理事长。由他和马希文教授共同创立的不讲数学理论只讲数学思想,用日常生活中的浅显事例,向青少年学生普及数学的创作手法,是我国数学科普创作的一大飞跃。 张景中院士具有较高的数学造诣,又十分热心科普工作,因此,他写的科

目录

猴子吃栗子
交换和条件
口令的计算
有趣的变换
钟表和星期
在放大镜下
炸馒头和桶
云雾和下雨
动物的大小
看起来简单
席度和直径
常宽度图形
扩大养鱼塘
用机器证题
聪明的邻居
我们来试试
列方程求解
其实并不难
先想想再看
这不算麻烦
啤酒瓶换酒
西瓜子换瓜
回收破胶鞋
字母代替数
该怎么办呢
再前进一步
猴子分桃子
动脑又动手
方法靠人找
问个为什么
巧用加和减
二次变一次
0这个圈圈
有名的怪题
你的脸在哪里
放在一起考虑
到处都有集合
鸡和蛋的争论
……

媒体评论

院士教孩子学数学/吴建平(本文作者系中国数学会普及工作委员会副主任、《中学生数学》杂志主编,曾两次带领中国国家队参加国际数学奥林匹克竞赛。)   很早就读过张景中先生的文章和书,尤其是他以“井中”为笔名写的文字。但第一次认识张先生是在1989年,当时应四川省

在线试读部分章节

钟表和星期
  在钟表的算术里:
  7+3=10
  7+6=1
  3-7=8
  请你想一想,这些算式是什么意思呢?
  因为钟表的12点就是0点,所以
  6+6=12=0;7+6=1;3-7=8
  还可以有星期的算术。
  在这种算术里,星期一到星期六,分别用1到6代表,星期日用0代表。3+4=0的意思,是星期三再过4天便是星期日。按照这种解释,当然4+5=2了。星期四再过5天,可不就是星期二了。
  这类算术,除了说说有趣之外,在数学里有用处吗?
  有。用处还不小。
  举一个例子。要判断一个正整数能不能被9整除,有一个简便的方法:把这个数的各位数字相加用9除,要是能整除,原数也能整除;否则,原数也不能整除。
  111302154能不能被9整除?
  1+1+1+3+0+2+1+5+4=18
  因为9能整除18,所以9也能整除111302154。
  这里面的道理,就可以用钟表算术、星期算术来说明。
  随便拿一个自然数,用9除,可能整除,也可能不行。不能整除的时候,可能余1,余2,直到余8。
  所有的自然数,用9除余0,叫做0类数,用9除余1的,叫做1类数,然后是2类数,3类数,一直到8类数。
  这样,就把所有的数分成了9数:0,1,2,3,4,5,6,7,8,叫做以9为标准的9个同余类。
  类与类之间可以相加:
  3类数+5类数=8类数
  这很像通常的算术。可是,
  7类数+2类数=0类数
  8类数+5类数=4类数
  也就是:
  7+2=0
  8+5=4
  至于类之间的乘法,便有:
  3×5=6
  6×6=0
  等等。用这种思想,很容易解释用9作除数时余数的速算问题。请你试一试。
  你看,划分同余类,要是不以9为标准,而以12为标准,便得到钟表算术;以7为标准,便得到星期算术。
  ……


读者点评

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