TT入园全纪实——第三天

     今天老公出差，不用去公司，一早，TT就很高兴地被我和老公一起送到幼儿园。

     到了幼儿园门口，TT开始和我商量：“我们不进去，就在院子里玩好不好呀？”“不进去怎么吃饭呀？还有好多好朋友都等着TT呢！”边说我边领着TT走进大门。

     如昨天一样，仍是那一套话：“妈妈上个小班，TT中午可以不睡觉……”TT也答应了，但似乎小眼泪在眼圈里打转，虽然和我说了88，但明显看出情绪不好！

     没过一会儿，邻居妈妈就告诉我：“你家TT哭了，正往外面走呢！”话音未落，TT就哭丧着脸跑过来：“妈妈抱、妈妈抱……”此后，就抱着我不再撒手！我想给孩子好好讲讲道理，但怎么说都没有用；任何人在有情绪时都很难控制住自己听听别人的话，大人尚且如此，何况2岁多的孩子？！折腾了十分钟左右，还是被老师强制抱走！另一个老师告诉我，TT是被其他孩子传染的，本来也不是很高兴，看到别的小朋友哭，自己也就忍不住了！班里有不少孩子都在哭呢！这种过渡期很正常，家长最好还是放开一些，虽然因为孩子的性格不同、过渡期长短不尽相同，但家长的态度对孩子的影响也至关重要，往往粗矿一些的家长孩子更容易适应！

     这时，除了心疼，我也只能狠下心来；同时，也庆幸自己开学前一天全力为TT调班成功——这个调后的班级是去年9月开办的老班，班里的新同学只有11人；若不调班，所有20个孩子最早是3月1日入园，还有几个是4月入园，这要是互相传染，什么时候是个头呀？！此外，新调换的班级里有两个熟识的好朋友，三个孩子在一起玩玩，也能很大程度上舒缓一下情绪！

     真是担心TT对幼儿园有障碍，送老公去机场的路上，脑子里一直思考着如何解决这个问题。我自知自己绝不是粗矿型的家长，也不想因此给TT的童年留下任何伤害。当时的狠心是迫不得已，但绝不是长久之计！于是，我想出三个方法，打算等晚上TT情绪稳定后耐心试一试：

     1、昨天让TT在网上自己挑选的名字贴今天应该能够到货，晚上要带着TT把自己的名字贴在自己的用品上，并告诉她，只有上幼儿园的小朋友才能有这么可爱的米老鼠、美羊羊！

     2、TT很鼓励她继续展示今天上幼儿园的成果，告诉她幼儿园可以学到很到有意思的事情，可以认识很多好朋友，上幼儿园是长大的标志！

     3、继续强化她“哭没有用”的观念，如果对幼儿园哪里不满意，可以和妈妈说，我们可以商量着怎么解决，妈妈和宝宝在一起，一定可以有办法，但这个办法一定不是哭！

     也不知道这些方法有没有用，只能边学习、边摸索、边实践。看来，入托不仅是对孩子，也是对家长的考验——考验心理承受能力、考验环境适应能力、考验解决问题能力……

     来吧，TT，让我们一起迎接挑战！