【示范体验】《菲菲要种肉丸子》

作者 cloudward 2012-5-15 16:33

那天下午，网购的图画书刚送到家，没有来得及仔细去看，放在纸箱子里就急忙去做饭了，女儿一边玩着自己的玩具一边问我：“妈妈，这些是给我买的书吗？”我在厨房回答道：“是给你买的，你先自己看看吧。”说完我又开始忙了，听见女儿搬来了一个小板凳，坐在书箱子的旁边，开始从里面费劲的拿书看了。

等我做好饭，从厨房走出来，天哪，满地都是书，她自己坐在沙发上，手里捧着一本书，正看得哈哈大笑呢。见我出来了，就急急的对我说：“妈妈妈妈，快给我讲这本，太好玩了。”我一看她拿的是一本派老头和捣乱猫的系列故事菲菲要种肉丸子――派老头和捣乱猫的开心故事，就对她说：“妈妈把饭做好了，先吃饭，吃完饭妈妈给你讲，好吗？”。

女儿上幼儿园大班，认识的字不多，但有些绘本她自己就能把意思看个八九不离十，我再和她一起读一遍，以后这本书就自己能看了。

看着她还稳坐沙发，我又提高嗓门说了一遍，她才恋恋不舍得放下书，嘴里还嘟囔着：“吃完饭一定要给我讲嘛。”我说：“妈妈答应你，一定讲的。快吃饭吧。”女儿这才放心的开始吃饭了。

放下饭碗，我们就迫不及待的坐在沙发上开始讲起了菲菲要种肉丸子――派老头和捣乱猫的开心故事，这本书是瑞典的斯文·诺德奎斯特图∕文，凯梅翻译的，大概意思是说春天来了，派老头和菲菲在园子里播种，菲菲突发奇想要种肉丸子，没想到先是母鸡们来捣乱，接着小猪啃掉了肉丸子，最后牛群也跑到进园子里撒欢，真是一派手忙脚乱。可最后菲菲说：“我看咱们就只种肉丸子算了。我们可以把肉丸子种在盆子里，把盆放到家里，那就再不会发生任何事故了。再说了，派老头，我们要那么多蔬菜土豆做什么呀？。真是孩子的思想太可爱了。

这本书的画面非常丰富，采用的是视觉移动的方法，在一副画面上，可以出现好几个菲菲，但并不是真的好几个菲菲，而是菲菲的一系列活动，一会在这里，一会又在那里，一会又跳到了别处，孩子的眼睛和思维跟着画面移动跳跃，就像是看一部动画片。女儿非常喜欢这种形式，眼睛满画面的搜索，我念完一页，女儿就兴奋的给我指着画面说：“看这里，这只小鸟在打扫卫生，把家里的被子拿出来了。”“看这个，菲菲和母鸡大战，肉丸子在母鸡嘴里了，旁边还有一些红鼻子小动物在当观众呢。”“哈哈，太好玩了。”“这个口袋里肯定是菲菲”，我一边讲一边随着女儿的小手一起搜索画面，每看到好玩的我们都笑得前仰后合。

书看完了，我们两个笑得眼泪都出来了，女儿问我：“妈妈，菲菲种的肉丸子能出来吗？”我说：“你说呢？”女儿看着我想了想说：“我想，种在家里，没有那些动物来捣乱，应该能长出来吧。”我看着她说：“是吗？那咱们也试试，怎么样？”女儿兴奋的接受了我的建议，那兴奋劲不亚于菲菲。

接下来的一段日子，我们一起种了肉丸子和花籽，女儿每天都要观察好几遍。通过这次阅读，女儿最终懂得了什么能种出来，什么种不出来。