丹丹的家庭教育

一本非常经典的童书，但女儿反映却很一般，没有表现出极度的挚爱，但也并不讨厌。每次都是我为了提高图书阅读率拿出来读给她听，她自己从来没有主动要求过阅读。女儿最喜欢好多个小圆点围成一个圆圈转圈圈那页。不过孩子对于黄色和蓝色可以混合成绿色认识的很好，就算为这本书增加了一点儿知识性吧。

这是继《大卫，不可以》之后，我送给女儿的第二本大卫.香农的作品，艾丽斯是一个活灵活现的小女孩淘气包。女儿第一次接触这本书是24个月，从见到这本书的第一眼开始，这本书就成了女儿的大爱。每天晚上拿着魔棒和魔毯嚷嚷着“我是艾丽斯”，孩子的鬼马精灵，是多么的顽皮可爱。很让我出乎意料的是，女儿最爱“哇，这太恐怖了！”这页，我原以为她会害怕，没想到她最喜欢的就是这页，可以以快乐地方式让孩子克服恐惧。

我的女儿也读过这本书，她每次看到小象把饭碗扣到头上当帽子的时候、看到小象不脱衣服就跳进浴缸中的时候，都会哈哈大笑。这本书定义年龄为2-3岁，也许孩子太小还不能理解妈妈在育儿生活中承担的枯燥与烦闷。但我觉得大一点儿的孩子更值得一读，在让孩子体谅妈妈辛苦的同时也能增加母子之间的亲子关系。

该书的绘图非常有诗意，绿叶、大地、蝴蝶、五彩缤纷的果实、清晖四射的月亮、炽热似火的太阳……作者如同一个激情洋溢的诗人，用奔放不羁而又浓烈绚丽的颜色，为孩子们唱出了一首生命的礼赞。
    童宝第一印象最喜欢看这本书里太阳公公的笑脸，她用小幼儿的审美欣赏着、微笑着。
    接下来，童宝喜欢毛毛虫补充能量，不停地吃食物的部分。我读一段，宝宝就咂吧咂吧小嘴表示吃了好吃的东西。宝宝最喜欢星期六那页，趴在书上，用小手一个一个指着，让我一个一个讲给她听，她也许是对毛毛虫吃了这么多好吃的东西感到满足，每次读完这部分，她都会心满意足的“咯咯”笑起来。童宝还有一个喜好，就是不停地用小手指抠每个水果上的小洞洞。
    老公突发奇想，让童宝在书中寻找“毛毛虫”在哪里？小家伙可认真了，成功找到后会满意的笑笑。让宝宝主动式的寻找目标其实是一种很好的亲子互动。
    这本书不只是小宝宝对星期几和数字的认知，也是大人们对生命的认知。毛毛虫蜕变成一只蝴蝶让人感觉到生命的美丽和不可思议。喜欢蜕变的美丽，喜欢这个过程虽然有些痛苦有些艰难，可是每一个梦想的实现不都是一样的吗？每一次化茧成蝶不都是一次成长吗？而成长哪会不经历风雨呢？
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童宝14个月的时候，我在当当网上购买了《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》精装绘本送给她。
    该书非常精美，以至于童宝把其中的一页撕开了一个长口子，我这个当妈的都心疼的不得了。所以，一个14个月小宝宝的书被撕得七零八落是非常正常的事情，如果能有简装本，价格再便宜一些就更好了。
    书的文字内容非常简单，都是一些排比的句式反复重复，比如“棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？我看到一只红色的鸟在看我。”“红色的鸟，红色的鸟，你在看什么？我看到一只黄色的鸭子在看我。”“黄色的鸭子，黄色的鸭子，你在看什么？我看到一匹蓝色的马在看我。”我读了一遍后就背下来了，如此琅琅上口，反复强调，所以我认定，这是一本非常好的低幼读物。
    书的图画内容有那么一点儿抽象，都是绘画出来的小动物，而且有“红色的鸟、蓝色的马、紫色的猫”这类完全不符合现实的内容。
    接下来的时间里，我一有时间，就拿出这本书陪童宝一起看，读给她听，可是她始终处于半游走状态。
    昨天晚上睡前，我和老公两个人又一起陪童宝看这本书，童宝居然非常安静地一页一页地听我从头到尾完整地读完了这本书。童宝最喜欢最后一页，是这本书所有内容的一个回放，都集中出现 ...