开心妈的家庭教育

不要说是几岁的孩子，即便是我们成年人也会有负面情绪。比如害怕、生气、嫉妒等等。可是其实即便是我们有时候也不是很清楚应该如何面对、处理这些坏脾气。我就是这样。但我希望这套书能潜移默化地帮助到小小的开心，让她在不知不觉中学会认识、接纳、管理自己的情绪。这里的每一种情绪都可以分以下这几方面来加以介绍（以《我好害怕》为例）：1. 发生条件——什么时候会害怕；2.定义——害怕是一种冷冷的、紧紧的感觉。3. 表现——哭、逃跑等等。4.如何解决——大人也会害怕，可以告诉别人、让妈妈宝宝等等（5. 害怕的好处。）6. 自己如何处理——说出来、抱抱、抱着小布偶、看书等等。
另一方面，这套书还是中英文双语的。偶尔给孩子读读英文版也挺好。

这套书应该是每个爱读书的宝宝家里必备的吧?朋友如果问我，如果我想给孩子买本书，我应该买哪一本，我一般都会推荐这一本——不管他的孩子有多小，只要家里还没有，我都会推荐给他。首先这本书内容十分贴近孩子的生活，可以一边读书，一边活动。其次这本书应该算的上是立体书中的佼佼者。第三这本书的质量实在是没的说，厚实、结实。

我家开心是一个内向的孩子，认生、胆小、不爱说话。我曾经很着急，因为我知道，她这种性格完全是遗传自她爸爸。在我们这个外向型的社会中，我很担心他会遇到像她爸爸那样的问题和困惑。所以我曾经像有本书的书名说的那样《改变孩子的内向性格》。但是随着读的书越来越多，我明白了性格是如何能改变的呢？不同的气质类型都各有利弊，又为何要改变呢？
因为这个书名，我买回了这本书。正如书名所讲，面对这样的孩子，不要试图改变她，那样做只会让她更自卑；我们应该做的是接纳孩子，帮助孩子发挥自己的优势，这样她才会成为一个自信、阳光甚至是成功的人。

这套书共有七册，每册一个主题：诚实、责任、助人、友谊、规则、领导力和公正。几乎每一页都在举一个例子，这些例子细小容易被忽视，可是这又是构成这一种美品质的必不可少的行为举止。有时候，对于一种品质总会想到大的方面，可是就是身边这种看似微不足道的事情，才反映了一个人真实的品质。从这些细节出发吧，让孩子在细节中体会、培养这些优秀品质。以《责任》为例：
有责任感的人，会主动去做正确的事。
有责任感的人，会照顾好自己。
当你主动收拾房间时，你就是一个有责任感的人。
当你注意安全问题时，你就是一个有责任感的人。
当你细心照顾家里的小狗时，你就是一个有责任感的人。
当你耐心照顾弟弟时，你就是一个有责任感的人。
当你把垃圾扔进垃圾桶时，你就是一个有责任感的人。
当你每天都能主动刷牙时，你就是一个有责任感的人。
当你尽力去弥补自己犯的过错时，你就是一个有责任感的人。
做一个有责任感的人，真好！
你知道怎样做一个有责任感的人吗？
看图想一想：这个男孩是有责任感的人吗？

我是一名初中英语老师，上大学的时候还得过全校英语演讲比赛的第二名，所以可以说我的英语发音应该问题不大。可是我很清楚，那种发音和真正日常生活中的交流几乎是两码事。我没有自如的英语交际能力，所以我一直没有勇气引导孩子接触英语。

直到有一天，我偶然间看到了安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》。我用了一个星期的时间读完了这本书，很快就接受了安妮鲜花的理论。

最大的收获是：要用母语的学习方式来学英语。那么针对小孩子而言，大家想想自己是怎么学会说话的，就不难理解所谓的“母语的学习方式”是什么了。这本书首先要求每个孩子，尤其是幼儿，一定要经历“磨耳朵”的阶段。这就是我们小时候不会讲汉语，但我们在不断地听周围的汉语的过程。即便是大孩子，安妮鲜花也建议先“磨耳朵”。在这本书中，安妮鲜花还介绍了phonic自然拼读法以及相关的阅读方法。社会上有些机构把phonic当做是背单词的工具，其实这只是其中很小的一部分。Phonic对于单词、阅读、理解都有很大的帮助。书中提到的阅读方法，比如分级阅读、五个手指法则、I PICK原则对于中文阅读同样有借鉴意义。

同时书中还提到了保护孩子学习英语的兴趣，提出了一个数字观念：孩子通常吸收我们所提供的资源的10%。那么，为了保护孩子学习英语的兴趣，我们就要给孩子提供更多的资源选择。我想不管是对于英语学习，还是其他，这个10%的理论都是讲得通的。让孩子去选择他所喜欢的，而需要我们做的就是给孩子提供尽可能多的备选资源。这样，既保护了孩子的兴趣，有培养了孩子自主学习的能力，何乐而不为呢？

苏斯博士的书，无疑应该是小朋友们必读的！但这个版本我觉得一般，因为这个版本，首先给大家看到的是汉语，在书的最后，才出现了每一页的英语内容。苏斯博士的书最大的特点不仅仅在于内容，更在于他对语言的驾驭能力。所以我建议大家读英文原版，把它当做一本英语读物来读。给大家写一点英文原版句子吧，这是一本中英文对照的版本，适合英语启蒙，了解phonic，就一定会喜欢：mouse, house, mouse on house. house, mouse, house on mouse.hop, pop, we like to hop, we like to hop on top of pop. stop, you must not hop on pop.我最近在给我女儿读这一套书，她很喜欢。其实我知道，她并不是很明白书中的内容，但是仅仅是这种美丽的英语节奏，就足以吸引她让我给她不断地读下去。

这套书号称是国外学校的教材。第一次看的时候，不觉得怎样。看到后面的互动游戏设计和实施方案的时候才明白，这的确是是国外的教材。画面丰富，可以给孩子充分得想象空间；活动设计使用，可以让妈妈发现除了读书还有很多相关的事情可以做。通过这样的设计，估计孩子会亲身体会到什么是礼貌、友善、诚实、坦率等等优秀的品质。

六一节屯书的时候，屯了第二辑，很喜欢。还会买第一缉的。