一则父母与孩子的情景互动
婴儿、儿童和青少年(第5版)书上看到的案例,觉得很有代表性,分享下哦,要给我更多赞,嘿嘿。
丹尼的妈妈从手推车里拎出食品放在收银台上时,4岁的他正站在诱人的糖果架旁边。“请给我买一个好吗,妈妈?”丹尼请求道,他拿着一大包泡泡口香糖,“你还有钱吗?只要一个行吗?”
“不,今天不买,“妈妈说,”你看,我专门给你选了麦片,我得用钱买麦片“。丹尼的妈妈一边轻轻从他手中拿起泡泡糖,放回货架,一边递给他麦片。”现在,我们付钱给收银员吧,“她边说边把丹尼抱到了空的手推车上。在车上,丹尼正好能看到收银登记。
梅格的妈妈在把食品往收银台上放时,3岁的他正坐在手推车上。梅格转身抓起一把香蕉,开始撕扯。
”梅格,不要!”她的妈妈叫道,从梅格手里把香蕉夺了过来。妈妈在刷卡,梅格又从旁边的货架上抓起一条巧克力糖。“梅格,我给你说过多少遍了,不要动!",妈妈掰开梅格紧紧握住的小手,拿起了糖,”啪“地一声打了梅格的小手。梅格生气了,脸涨得通红,开始恸哭起来。”别哭,回到家就给你“,妈妈威胁梅格说,然后他们离开了。
许多研究表明,父母用充满温暖和爱的方式提出要求时,孩子更乐于合作;而孩子若情愿听话,他们的父母将来就可能表现得温柔而又耐心。相反,父母对孩子严厉训导,孩子就会拒绝和反抗。由于孩子的不当行为给父母造成了压力,父母可能会增加对孩子的惩罚,这会使孩子更加不守规矩。在每种情况下,家庭中一个成员的行为都会与另一个人维持一种互动,这种互动会促进或损害孩子的健康成长。
丹尼的妈妈从手推车里拎出食品放在收银台上时,4岁的他正站在诱人的糖果架旁边。“请给我买一个好吗,妈妈?”丹尼请求道,他拿着一大包泡泡口香糖,“你还有钱吗?只要一个行吗?”
“不,今天不买,“妈妈说,”你看,我专门给你选了麦片,我得用钱买麦片“。丹尼的妈妈一边轻轻从他手中拿起泡泡糖,放回货架,一边递给他麦片。”现在,我们付钱给收银员吧,“她边说边把丹尼抱到了空的手推车上。在车上,丹尼正好能看到收银登记。
梅格的妈妈在把食品往收银台上放时,3岁的他正坐在手推车上。梅格转身抓起一把香蕉,开始撕扯。
”梅格,不要!”她的妈妈叫道,从梅格手里把香蕉夺了过来。妈妈在刷卡,梅格又从旁边的货架上抓起一条巧克力糖。“梅格,我给你说过多少遍了,不要动!",妈妈掰开梅格紧紧握住的小手,拿起了糖,”啪“地一声打了梅格的小手。梅格生气了,脸涨得通红,开始恸哭起来。”别哭,回到家就给你“,妈妈威胁梅格说,然后他们离开了。
许多研究表明,父母用充满温暖和爱的方式提出要求时,孩子更乐于合作;而孩子若情愿听话,他们的父母将来就可能表现得温柔而又耐心。相反,父母对孩子严厉训导,孩子就会拒绝和反抗。由于孩子的不当行为给父母造成了压力,父母可能会增加对孩子的惩罚,这会使孩子更加不守规矩。在每种情况下,家庭中一个成员的行为都会与另一个人维持一种互动,这种互动会促进或损害孩子的健康成长。
该体验由 小豆 于 2012-5-28 23:10 最后编辑
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