跟孩子一起成长--理解孩子，先要了解自己

现在很多家长有成长的自觉，也了解一些心理学的常识，比如孩子如果出问题责任在父母；比如父母不能太着急，太焦虑，等等，但是，实际生活中，往往不知道怎么办
很多父母说，我就是管不住，容易生气！我就是爱担心，爱把事情往坏处想。为什么管不住？为什么爱往坏处想？不了解自己的父母，肯定也不会理解孩子。所以，除了跟着孩子重新成长，父母别无选择。

我们得了解自己，为什么容易焦虑，为什么总发怒，为什么容易讨好人，为什么喜欢说教……
先从一个例子说起吧。我认识一个六岁女孩的妈妈，聊天的时候，这个妈妈总说自己的女儿胆小，她反复说：她爸爸就是一个内向的人，这孩子有点像她爸，幼儿园的老师就说她从来不主动跟别人玩，别人要她的玩具她马上就给别人。我们在家老鼓励她，让她别怕，但她还是很胆小！
我们一点一点慢慢说。这个妈妈的叙述里，首先有个假定：内向、胆小不好,且不说这是不是真的。
我们一起看看，这一切是怎么发生的。
1、先定性：这个孩子内向。一个小小孩，性格完全没有定型，一切都在发展中，但妈妈就这样轻易用一个标签给孩子定了型。

2、贴上标签后，爸爸妈妈开始为这个标签焦虑：内向不好。因为焦虑，他们的注意力必然会放在这个标签上，也就是说，他们的视野因为焦虑而变窄了，他们的眼睛总能发现孩子内向的指标。
3、她的内心，形成了一个向下的螺旋：更自卑了，也更内向了。

4、父母更加焦虑，不停地提醒女儿：勇敢点，别怕……
5、父母越是提醒，标签贴得越牢……
这么做，就意味着父母用自己的注视，一遍遍地加固着女人的这个标签，最后，小姑娘真的开始内化这个定性，并且，她准确地领会了父母的意思：自己很内向，这样很不好！
反过来，我们看看，情况可以是怎样的。
1、就算一个小姑娘比较内向，比较羞涩，但爸妈认为这没什么，每个孩子都是独特的，不轻易给孩子贴标签。

2、相反，他们总是从正面解读小姑娘，欣赏小姑娘，并善意地传达这样的信息：哦，你真细心，你真善于观察，你有礼貌，懂得照顾别的小朋友的感受。

这些正面的反馈，就是一面面小镜子，孩子通过照这些镜子，通过爸爸妈妈对自己的欣赏，发现自己挺好的，她接纳自己，认同自己，喜欢自己。

3、一个喜欢自己、接纳自己的小孩，怎么会不接纳周围环境呢？她用很舒服的状态与人交往。她能不受人欢迎吗？

4、一个受欢迎的小孩，还用在乎自己话多还是话少吗？她越来越愿意表达自己……
于是，就算她话不多，还让人担心吗？这是一个完全不同的，向上的螺旋。
比较完后，我们会说：孩子的问题，是大人用无知的关注浇灌出来的！
心理学有个说法：每个人的信念，实际上在塑造着他的现实，这就是自我实现的预言。

你欣赏孩子的某个潜质，这个潜质就会发芽，感恩，生长，成为现实的能力！。